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2. April 2019
  • Laufzeit 2019-2021
  • Förderung durch die Emerging Fields Initiative der FAU

Digitale Technologien bringen eine zunehmende Datafizierung mit sich und ermöglichen eine wachsende Lesbarkeit individueller, sozialer und soziotechnischer Prozesse. Vor diesem Hintergrund werden Fragen des Zugangs, des Eigentums und des Schutzes von Daten, d.h. Fragen der Konfigurierung von Datenströmen verhandelt – oft unter dem Label einer „digitalen SouveränitätDia Damen F500 Nike Rosa Air Max Sneaker bYf67gy“.

„Souveränität“, der „souveräne Staat“, das „souveräne Subjekt“ und die „souveräne Organisation“ sind grundlegende Konzepte der (europäischen) Moderne. Die Vorstellung von Souveränität als eine Form der absoluten Selbstbestimmung wurde jedoch von vielen Autoren als normatives Ideal kritisiert – als Mythos. In dem Projekt soll ausgelotet werden, inwieweit eine Konzeption von Souveränität als relational Souveränität de-essentialisiert, damit Souveränität als sozial verstanden werden kann und auf dieser Basis Auseinandersetzungen über (potenziell widerstreitende) Souveränitäts-AnsprücheVon Zu New In Balance® Grau Bis −50Stylight Schuhe UMVpqSz untersucht werden können.

Die interdisziplinäre Forschungsgruppe „Diskurse und Praktiken digitaler Souveränität“ zielt darauf ab, (I) die Debatte über „digitale Souveränität“ zu analysieren, ein Konzept von Souveränität als relational zu entwickeln und dieses Konzept in Austausch mit etablierten disziplinären Debatten über das Konzept der Souveränität zu bringen.  Die Ergebnisse der Auseinandersetzung mit der Frage „Was ist digitale Souveränität?“ dienen als übergreifender Rahmen für eine Reihe von empirischen Studien. In neun empirischen Forschungsbereichen (II) werden neue Konfigurierungen der Datenzirkulation untersucht (siehe Abb.).

Diese Studien interagieren entlang von vier Forschungsachsen: Zunächst wird verglichen, wie Souveränitäts-Ansprüche von den Akteuren in den jeweiligen Bereichen artikuliert werden und inwieweit das Konzept einer relationalen Souveränität hilft, diese empirischen Fälle zu verstehen. Zweitens wird in mehreren Studien untersucht, inwieweit die intensivierte Datafizierung die (Daten-)Lesbarkeit

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individueller, sozialer und soziotechnischer Prozesse erhöht und wie diese wachsenden Datenlesbarkeiten sozioökonomische und sozio-politische Prozesse transformieren, Innovationen ermöglichen und etablierte Strukturen herausfordern. Drittens sind die Intensivierung der Datafizierung und die zunehmenden Lesbarkeiten eng mit den Konfliktfeldern von (Konzepten und Praktiken) des Datenzugangs, des Dateneigentums und des Datenschutzes verbunden. Mindestens vier der neun empirischen Studien befassen sich mit diesen politischen Ökonomien von Daten. Nicht zuletzt stellen die Intensivierung der Datenerfassung und die Erhöhung der Lesbarkeit eine Herausforderung für die individuellen und organisatorischen Kompetenzen im Umgang mit Daten dar. So werden sich schließlich fünf Projekte mit Fragen der Datenkompetenz befassen.

Projektkonsortium

  • Prof. Dr. Georg Glasze (Institut für Geographie; Lehrstuhl für Kulturgeographie; Koordination)
  • Dr. Zinaida Benension (Department für Informatik, Lehrstuhl für Informatik I, IT Sicherheitsinfrastrukturen)
  • Dr. Matthias Braun (Department für Theologie, Lehrstuhl für Systematische Theologie II (Ethik))
  • Prof. Dr. Peter Dabrock (Department für Theologie, Lehrstuhl für Systematische Theologie II (Ethik))
  • Prof. Dr. Thomas Demmelhuber (Institut für Politikwissenschaften, Lehrstuhl für Politik und Gesellschaften des Nahen Ostens)
  • Prof. Dr. Ing. Felix Freiling (Department für Informatik, Lehrstuhl für Informatik I, IT Sicherheitsinfrastrukturen)
  • Dr. Dr. Albrecht Fritzsche (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften)
  • Prof. Dr. Svenja Hagenhoff (Institut für Buchwissenschaften, Professur Buchwissenschaft, insb. E-Publishing und Digitale Märkte)
  • Prof. Dr. Franz Hofmann (Fachbereich Rechtswissenschaften; Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Recht des Geistigen Eigentums und Technikrecht)
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  • Prof. Dr. Rudolf Kammerl (Institut für Erziehungswissenschaft; Abteilung: Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik)
  • Prof. Dr. Klaus Meyer-Wegener (Department Informatik; Lehrstuhl für Informatik 6: Datenmanagement)
  • Prof. Dr. Sabine Pfeiffer (Institut für Soziologie; Lehrstuhl für Soziologie mit dem Schwerpunkt Technik – Arbeit – Gesellschaft)
  • Dr. Christian Rückert (Fachbereich Rechtswissenschaften; Lehrstuhl für Strafrecht, Strafprozessrecht, Internationales Strafrecht und Völkerrecht)
  • Prof. Dr. Christoph Safferling (Fachbereich Rechtswissenschaften; Lehrstuhl für Strafrecht, Strafprozessrecht, Internationales Strafrecht und Völkerrecht)
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  • Dr. Ronald Staples (Institut für Soziologie, Lehrstuhl für Soziologie mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Organisationssoziologie)
  • Prof. Dr. Rainer Trinczek (Institut für Soziologie, Lehrstuhl für Soziologie mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Organisationssoziologie)

Kategorie: Aktuelles zum Institut, Nachrichten aus der Forschung

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